Retos Educativos de Venezuela. Por Antonio Pérez Esclarín

Por Antonio Pérez Esclarín (pesclarin@gmail.com)
@pesclarin http://www.antonioperezesclarin.com

Venezuela enfrenta hoy un triple reto para convertir todas sus inmensas potencialidades en vida abundante para todos: el reto del reencuentro y la convivencia, de modo que profundicemos y llenemos de sentido la democracia, entendida como un poema de la diversidad, con poderes autónomos que se vigilen y regulen mutuamente e instituciones eficientes, que resuelvan problemas, de modo que todos los venezolanos nos constituyamos en genuinas personas y auténticos ciudadanos, sujetos de derechos y deberes, iguales ante la ley. El segundo reto es cambiar el modelo estatista y rentista por un modelo eficiente y productivo, que asuma el trabajo y la producción como medios esenciales de realización personal y de garantizar a toda la población bienes y servicios de calidad. El tercer reto es lograr un desarrollo humano, con justicia y equidad, es decir, sin excluidos de ningún tipo, un desarrollo que combata con fuerza la pobreza, la miseria y todo tipo de violencia.

A pesar de los graves problemas, los venezolanos no podemos renunciar a la esperanza y debemos seguir trabajando con tesón y pasión, por constituirnos en una nación moderna, eficiente y solidaria, en la que todos podamos vivir con dignidad y, al mirarnos a los ojos, nos veamos como ciudadanos y hermanos y no como rivales o enemigos.

Enfrentar el triple reto que hemos señalado va a exigir múltiples respuestas de orden político, económico y social, pero también respuestas educativas. Si bien es cierto que sola la educación no basta para sacar al país de la pobreza y de la crisis, es igualmente cierto que no saldremos de ella sin el aporte de una educación renovada, integral, de calidad, que alcance a toda la población venezolana, la retenga en el sistema y forme su corazón, su mente y sus manos, es decir, les proporcione las competencias necesarias para vivir a plenitud su ser de persona, para ejercer libre y responsablemente su ciudadanía, para seguir aprendiendo siempre e insertarse productivamente en la sociedad.

La educación por sí sola no construye nación, pero sin ella no es posible la nación. La educación sola no puede producir los cambios necesarios, pero sin ella no es posible el cambio. Si queremos que la educación contribuya a acabar con la pobreza, debemos acabar primero con la pobreza de la educación, y con la pobreza de los educadores.

La educación es la suprema contribución al futuro de Venezuela, pues tiene que contribuir a prevenir la violencia, la intolerancia, la pobreza, la improductividad, y la ignorancia. Una población bien educada es crucial si queremos tener una democracia sólida y comunidades fuertes. La educación es el pasaporte a un mañana mejor. En consecuencia, el verdadero reto del país, donde deberían confluir todos los esfuerzos y sumar el mayor número de voluntades, tiene que ser levantar la educación del estado de pobreza en que se encuentra y abocarnos todos a elevar su calidad.

Salto de Yaruani. Agosto 2007

Salto de Yaruani. Parque Nacional Canaima

Acerca de Julio Alexander

Educador y Promotor Comunitario. Aficionado a la literatura, enamorado de Venezuela, con experiencia de trabajo y desarrollo de proyectos en comunidades populares, amante de la naturaleza.
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