La memoria educativa venezolana, paso a paso @MEducativa

El Profesor Luis Bravo Jáuregui, y su equipo de profesionales de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela, entregan al país un seguimiento de la actividad educativa venezolana en su blog Memoria Educativa Venezolana, que es un informe semanal de la resonancia pública del proceso educativo nacional.

Le invitamos a todos los interesados a conocerlo y tomarle el pulso a la educación en Venezuela, que indiferentemente del rumbo que tome el país debe ser una de las palancas indispensables para la construcción de una sociedad democrática de alternativas y con posibilidades de progresar, que de verdaderas oportunidades a todos los venezolanos.

Incluye enlaces directos a trabajos sobre el tema de actualidad y necesarios para conocer los procesos educativos venezolanos, tales como “Escolaridad, financiamiento y alfabetización en Venezuela” y “Base de datos para la Memoria Educativa Venezolana desde el Siglo XVI”.

Aquí le compartimos la edición número 605, correspondiente a la semana del 17 al 23 de septiembre de 2016.

Julio Alexander Parra Maldonado

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Los docentes y demás trabajadores de la educación se preguntan angustiadamente si acaso el bloqueo del RR contribuye en algo para que los venezolanos coman mejor, que los niños no mueran de mengua en los centros de salud pública, que el arranque del año escolar deje de ser el infierno que es, que la profesión docente sea una manera decente y digna de ganarse la vida, y un largo etcétera.

Esos mismos actores del proceso educativo escolar saben, sin embargo, que el Referendo Revocatorio en circunstancias constitucionalmente razonables,  pudiera ser la llave maestra para un cambio político que nos llevara a gobiernos más eficientes y probos. Esa es la  inmensa   contradicción que la élite de poder va a tener que administrar, frente a un pueblo indignado y posiblemente organizado para parir fórmulas democráticas para sacarlos del poder. 

Por lo dicho, y tantas otras cosas más,  quienes vivimos de y por la educación  tenemos como nunca antes que contribuir a la unidad de un pueblo que dice basta frente al abuso del CNE y demás instituciones secuestradas por un proyecto político que nada tiene que aportar para salir de la espantosa depresión generalizada  que su perverso accionar ha creado.

   

XIV Jornada de Investigación Educativa

V Congreso Internacional de Educación

 

Alternativas pedagógicas para la educación del siglo XXI

Homenaje a Rafael Augusto Vegas Sánchez

 

Evento a realizarse en la Escuela de Educación,

Ciudad Universitaria de Caracas, 18, 19, 20 y 21 de octubre de 2016

 

La XIV Jornada de Investigación Educativa y el V Congreso Internacional de Educación son espacios para el encuentro, divulgación y discusión de los resultados de investigaciones y reflexión sobre la dinámica educativa, derivados del trabajo intelectual de la comunidad de la Escuela de Educación, y de investigadores, profesionales, docentes, estudiantes, instituciones y organizaciones interesados en la generación de conocimientos, en los avances, los desafíos y las alternativas pedagógicas para la educación del siglo XXI.

Para leer todo el contenido de este boletín,pulsa:

http://luisbravoj.blogspot.com

 

Del sábado  17 al viernes 23 de septiembre 2016 

 

605

Tabla de contenido del boletín:

Coyuntura :

Reforma curricular    3

La posición del partido Un Nuevo Tiempo (UNT)   3

La crítica desde el orden disciplinar.  3

Enseñanza de las ciencias y reforma curricular:      4

Organización del contenido de la instrucción en el Nuevo Currículo        5

Rechazo por parte de un gremio docente. Eliminación de asignaturas de ciencias:        5

Educación en Venezuela y su contexto más inmediato, día a día

Sábado 17

Reforma curricular     7

La crítica desde el orden disciplinar.           8

Enseñanza de las ciencias y reforma curricular:    8

Inicio del año escolar  9

Violencia en y contra la UCV           9

Domingo 18

Reforma curricular     11

Rechazo por parte de un gremio docente. Eliminación de asignaturas de ciencias:      11

Lunes 19

Reforma curricular     12

Gestión clientelar de Fundayacucho            13

Autonomía universitaria hoy 13

Martes 20

Reforma curricular     14

50° Aniversario del Día de la Alfabetización           15

150 LIBROS EDUCATIVOS PARA DOCENTES 16

EN PDF GRATIS       16

Miércoles 21

Inicio de año escolar con escuelas deterioradas y salarios de hambre            17

Reforma curricular en clave de oficialismo extremo  17

RR en la Universidad   17

Jueves 22

Colegio cesó operaciones porque los padres no pueden pagar           18

Viernes 23

Acoso a la iniciativa privada    19

Inicio del año escolar, promesas y mentiras    20

La alimentación de los escolares en clave clientelar   20

Todo el contenido de este boletín en:

http://luisbravoj.blogspot.com

XIV Jornada de Investigación Educativa

V Congreso Internacional de Educación

 

Alternativas pedagógicas para la educación del siglo XXI

Homenaje a Rafael Augusto Vegas Sánchez

 

Evento a realizarse en la Escuela de Educación,

Ciudad Universitaria de Caracas, 18, 19, 20 y 21 de octubre de 2016

 

La XIV Jornada de Investigación Educativa y el V Congreso Internacional de Educación son espacios para el encuentro, divulgación y discusión de los resultados de investigaciones y reflexión sobre la dinámica educativa, derivados del trabajo intelectual de la comunidad de la Escuela de Educación, y de investigadores, profesionales, docentes, estudiantes, instituciones y organizaciones interesados en la generación de conocimientos, en los avances, los desafíos y las alternativas edagógicas para la educación del siglo XXI.

 

 

Documentos que sustentan el trabajo realizado en la Mesa Técnica de la MUD-Educación:

https://app.box.com/s/fujmrmffl9rtbp8g8ev8c1mqor2jevl8

 

Informe 2016 sobre el estado de la Educación Nacional. Una vez conocidas las Memorias y Cuenta de los Ministerios del ramo,  producimos un informe anual de seguimiento sobre la sociopolítica fundamental de la educación:

 

Versión completa:

https://app.box.com/s/laeyfsudjwyqlnqj3qg3zh12m5hugyps

Versión de divulgación, corta,  como guía para exposiciones:

https://app.box.com/s/k2uqgvpkh7zlbdwu7o37uuz78dzvq0ej

Cronología de la Educación en Venezuela  a partir del siglo XVI. Ramón Uzcátegui Pacheco Muestra de breves referencias al acontecer educativo, expuestas mediante títulos descriptivos y ordenadas cronológicamente,  a partir del siglo XVI hasta hoy, por:

Crónica histórica de la educación en Venezuela, 1999-2016.  Luis Bravo Jáuregui  Contribuciones a la comprensión de  los grandes problemas asociados a la educación,  a partir de 1999, en trece volúmenes descargables (libre y gratuitamente) por:.

 

Base de Datos de la Memoria Educativa Venezolana, del Siglo XVI al 2016. Luis Bravo Jáuregui y Ramón Uzcátegui Pacheco.  27 volúmenes editados electrónicamente. Permiten acceder  a una colección de referencias (que crece todos los días) al acontecer educativo  venezolano y su marco histórico: Totalmente libre para consulta o descarga por:

 

La Universidad Venezolana  1999-2015  textos y pretextos  para comprenderla,  como parte importante de la manera como los venezolanos hacemos las cosas.  8 E.libros  precedidos de un volumen 0, donde se fijan las premisas teórico metodológicas del trabajo y se reproducen las tablas de contenido que anuncian todos los temas fundamentales tratados. Resultados de una exploración en curso en la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana-CIES-Escuela de Educación-FHE-UCV, expresamente concebida para establecer alianzas ante la posibilidad de fundar un mecanismo de monitoreo del desarrollo de la Educación Acceso libre y gratuito por:

https://drive.google.com/folderview?id=0BzGrr1Ix2_BvMERLQ3ZTNV8yUTA&usp=sharing

 

Hasta la semana entrante

Luis Bravo Jáuregui.
Memoria Educativa Venezolana.
Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela.Centro de Investigaciones Educativas.

Acerca de Julio Alexander

Educador y Promotor Comunitario. Aficionado a la literatura, enamorado de Venezuela, con experiencia de trabajo y desarrollo de proyectos en comunidades populares, amante de la naturaleza.
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